L’année 2006-2007 a été difficile pour les professeurs de langues vivantes. Nous avons toutes les raisons de rester vigilants avant la rentrée 2007.
Au collège, deux nouveaux textes importants sont tombés au mois de mai, sur le livret individuel de compétences et le nouveau brevet (session 2008). A cela s’ajoute le réalignement de l’horaire d’anglais en SEGPA. Tous les détails dans la prochaine circulaire du S3 !
Au lycée, une nouvelle épreuve de compréhension orale devrait se mettre en place au Bac STG. Vu la mise en place quelque peu chaotique de l’épreuve d’expression orale cette année, on peut craindre le pire ! Faisons donc le bilan de 2006-2007 : répondez à l’enquête ci-dessous..
Conseils d’enseignement
En collège comme en lycée, c’est le moment où nos chefs se posent le problème des emplois du temps. Certes, c’est compliqué mais souvent, nous avons l’impression que c’est mission impossible pour les LV et que c’est de NOTRE faute ! Et de nous parler d’alignements, de barrettes etc...
Alors surgit l’idée miraculeuse qui devrait tout résoudre : les groupes dits de compétences !
Ce que nous en pensons, qu’ils reviendront très, très vite à des groupes de niveaux, qu’ils seront figés et ne résoudront rien, vous l’avez déjà lu dans l’US et dans nos différentes circulaires. Cependant, du point de vue d’un chef d’établissement, en collège comme en lycée, ils ont un ENORME avantage : ils légalisent n’importe quel regroupement ! LV1 avec LV 2, voir 3 ! 2des avec 1res ,6es et 4es LV2 et j’en passe ! L’imagination pour regrouper tout et n’importe quoi est sans limites, surtout dans les LV à petit effectif.
On avait souvent pris l’habitude de rassembler en lycée sur les finalités de bac : écrit en LV2 S + L, oral ES + STG ; oui, mais désormais les STG ont un oral supplémentaire, un écrit différent et une nouvelle épreuve de compréhension de l’oral ; où et comment associer les STG avec d’autres sections en respectant quelques contraintes pédagogiques ?
Rappel 1 : la dotation LV pour les STG est globale LV1 + LV2 =5h ; soyons vigilants sur le respect de cet horaire ! Ne le laissons pas réduire à 2h !
Rappel 2 : les groupes de modules sont obligatoires en 2de LV1 sans considération d’effectif.
Rappel 3 : Il n’y a pas eu de réforme des LV3. L’horaire est toujours de 3h.
Regroupements, groupes de compétences, doubles niveaux : devant la pénurie de moyens, il est tentant de manipuler les horaires de LV !
A nous d’ exiger le respect de nos disciplines !
Epreuve d’expression orale en STG
Cette épreuve était la grande nouveauté de l’année en lycée et les collègues étaient très opposés à évaluer les élèves de l’établissement dans l’établissement, le tout sans rémunération. Malgré les difficultés, il y a eu des échanges d’examinateurs entre lycées voisins même si, quelquefois, il a fallu menacer de ne pas assurer l’épreuve pour que les proviseurs contactent leurs collègues. Bref, des situations très diverses, d’où la nécessité de faire ce bilan. Vous trouverez ci-joint une enquête nationale sur les épreuves orales en STG avec des questions complémentaires pour la région parisienne. Merci de remplir ce questionnaire et de l’envoyer à l’adresse suivante :
Par mél : languesvivantes@creteil.snes.edu
Version papier : SNES Créteil (enquête LV), 3, rue Guy de Gouyon du Verger, 94112 Arcueil Cedex.