Le CA du mois de mars est consacré à la préparation de la rentrée 2009. Il répartit les moyens alloués entre les disciplines. Depuis plusieurs années il traduit au sein du lycée la politique du ministère du rectorat : fermeture des postes, fortes pressions pour imposer des HS, aggravation de nos conditions de travail (augmentation des effectifs, volonté d ?accroître notre temps de présence dans l ?établissement, suppression de dédoublement, ??).

Après les centaines de suppressions d ?emplois à la dernière rentrée dans l ?académie de Créteil, nous ne pouvons en accepter de nouvelles dans un contexte de forte pression sur les HS. Le SNES Créteil appelle à transformer des HS en heures poste pour s ?opposer à toute mesure de carte scolaire et à tout complément de service dans un autre établissement.

Rappelons que seule une HS peut être imposée par la chef d ?établissement.

Le rectorat cherche à gagner au maximum sur nos classes par des fermetures, ou très souvent par des réductions de capacité qui supprime les dédoublements (24 dans les séries générales, 16, 18 dans les BTS et dans les voies professionnelles et technologiques).

PREPARATION DU CA

Vous trouverez ci-dessous les propositions détaillées du rectorat pour votre lycée en 2009, niveau par niveau. : Elles sont classées par département, par commune et par établissement.
CAPA : capacité maximum (cumul des classes à 35 et/ou 24 ??)
DIV : nombre de divisions.
EFF : effectifs réellement cette année et l ?an dernier.
A la fin de chaque ligne figure une analyse des écarts entre les prévisions et cette année. Les écarts négatifs doivent être contrôlés et contestés si nécessaire. Trop souvent les capacités ne permettent pas les montées d ?effectifs. Le SNES vous conseille de rester vigilant sur ce point car il a une conséquence sur la DHG, et donc sur les postes.

A surveiller : les fermetures de classe de seconde. Le rectorat a annoncé que le nombre de secondes constitue un calibrage pour l ?affectation des élèves de troisième, avec optimisation des moyens et donc affectation vers un autre lycée si les secondes sont complètes.

CARTES DES FORMATIONS : enseignement de détermination, options, LV ?? par lycée et par département

Ces tableaux indiquent ce qui est prévu à la rentrée. Surveillez particulièrement les ouvertures et les fermetures. Veillez à ce que toutes les heures figurent dans le TRMD proposé par le proviseur. Dans le cas contraire, demandez les heures, au rectorat
Les notations du type 5/75 indiquent le nombre de groupes et l ?effectif maximum pour ces groupes, 5 groupes pour une capacité de 75 élèves dans cet exemple.

NE PAS ATTENDRE POUR RECLAMER LES MOYENS MANQUANTS

Dès la commission permanente, avant si possible, réclamez les moyens nécessaires pour que tous les enseignements soient assurés conformément aux grilles horaires et à la carte de formation du lycée. Organiser la mobilisation avec les collègues, avec les parents ou les lycéens, notamment ceux siégeant au CA : fax au rectorat, pétition, délégation au rectorat ??
Transmettez un double à la section académique du SNES, nous soutiendrons vos revendications : lycée@creteil.snes.edu .

Si vous n ?obtenez pas satisfaction, préparez avec les collègues et les parents un contre-TRMD que vous proposerez au CA.

Le vote au CA porte dur le TRMD (tableau de répartition des moyens, voir circulaire lycée).

Il n ?est pas question d ?accepter des mesures de carte scolaire ou des compléments de service alors que des heures sup sont distribuées massivement. Le vote contre le TRMD n ?est pas dirigé contre le proviseur : il est le seul moyen pour montrer notre opposition au manque de moyen organisé par le rectorat.
Une délibération du tribunal administratif de Lille rappelle que le CA a pouvoir de décision en matière de suppression de postes et d ?utilisation des moyens. La proposition d ?un contre-TRMD voté en CA a donc tout son sens.

Nous joignons un exemple de motion pour les lycées généraux, à adapter en fonction du contexte de votre lycée.
Si une SEP existe dans votre lycée, vous trouverez un modèle de motion pour refuser la généralisation des BAC pro 3 ans et demander le maintien des BEP et des BAC pro 2 ans, à adapter.
N’oubliez pas de nous adresser la motions, le rectorat les compte pour mesurer notre opposiion collective.
lycee@creteil.snes.edu

Le secteur lycées du SNES Créteil