Le ministre a supprimé les TPE en terminale pour disait-il dédoubler les groupes de langues.
La circulaire de rentrée (BO n° 18 du 05/05/05) précise : ? l’enseignement de la première langue vivante étrangère en classe de terminale des séries générales des lycées sera organisé en groupes allégés pour l’ensemble de l’horaire dû aux élèves ??

Non seulement les LV2 ne sont plus concernées mais les séries technologiques non plus !!!

Il est de plus demandé que, dans au moins un établissement par bassin, les groupes de langues soient organisés par groupes de compétence LV1/LV2

Le recteur de l’académie de Créteil fait une savante lecture de cette circulaire :

– Par groupes allégés il entend groupes de moins de 25 (seuil qu’il a par ailleurs fixé pour les dédoublement de travaux dirigés et travaux pratique). Dans la majorité des autres académies le seuil fixé pour les groupes de langue est 20.

Résultat « avec par exemple 2 terminales ES à 35 il suffit de faire 3 groupes à 23-24 » (extrait de la circulaire du recteur envoyée aux proviseurs)

quant aux divisions à moins de 25 élèves elles sont déjà allégées.

Cette réforme peut donc presque se faire à budget constant !!!

en effet 2 terminales ES à 35 pour lesquelles actuellement il y a 2h-élève et 3h-prof utilisent donc 6h-prof et 3 groupes à 23-24 pour 2h-élève et donc encore 6h-prof.
Les établissements qui auraient un nombre impair de terminales auront quelques heures en plus dans leur DHG

– Pour malgré tout alléger les groupes de LV2 il conseille les chefs d’établissements d’opter pour les groupes de compétences. Et abonde un peu la DHG

Ce sont finalement moins de 400 h qui seront réinjectés dans les DHG des lycées de Créteil, alors qu’avec la suppression des TPE le rectorat a récupéré plus de 1200 heures (dans l’académie il y a un peu plus de 600 terminales générales). Il fait donc 2/3 d’économies sur le dos des TPE.

Rappelons nous que la mise en place des TPE avait été faite à moyens constants (les heures d’enseignements avaient été retirées dans les disciplines dominantes de chaque série). Nous avions contesté cette perte d’heures, car nous présagions leur disparition à terme, c’est pratiquement fait !! Et ça le sera définitivement à la rentrée 2007 puisque le décret d’application de la loi d’orientation concernant les langues vivantes met en place les groupes de compétences, les horaires ne sont pas encore définis mais on ne peut s’attendre qu’à une réduction de moyen étant donnée la politique gouvernementale sur les budgets de la fonction publique et de l’Education nationale en particulier.

Nous devons exiger que les groupes de langues LV1 comme LV2 soient à 15 élèves dans les séries générales mais aussi technologiques.

Il est inadmissible que les élèves des séries technologiques qui sont pratiquement tous dans des divisions à effectifs pléthoriques soient oubliés (sur 260 terminales STT,187 sont à 35 ; sur 66 terminales SMS, 42 sont à 35 ; sur 120 terminales STI, 38 sont à plus de 25). Non seulement ces élèves ont un réel besoin d’être en effectifs réduits (comme dans les enseignements technologiques).

La nouvelle grille horaire des STG est significative du peu d’intérêt porté aux langues vivantes dans ces séries technologiques. En effet, 5h sont prévues pour les langues sans préciser combien sont attribuées à la LV1 et la LV2. De plus les effectifs des groupes ne sont pas définis. L’enseignement se fera soit dans des groupes à effectifs pléthorique soit dans des groupes à effectifs réduits mais avec un nombre d’heures d’enseignement réduits mais aussi cela sous-entend des groupes de compétences avec des horaires différents.

Quant aux séries générales, nous ne pouvons pas accepter que les conditions d’étude des élèves restent inacceptables. Pourtant les discours du ministre veulent nous persuader que ces conditions sont idéales grâce à un effort considérable. Avant les élèves avaient au moins une séquence hebdomadaire à 17-18 et pouvaient utiliser les labo de langues.

On peut d’avance prévoir dans ces conditions d’énormes contraintes d’emplois du temps élève et prof pour un bénéfice budgétaire mais certainement pas pédagogique.

pour consulter le décrets d’application de la loi d’orientation sur les langues cliquer ici