Collège Jacques Jorissen                                                                                Drancy, le 30 juin 2005
Drancy

A l'attention de l'Inspection d'Académie.

Note du personnel enseignant et d'éducation
du collège Jacques Jorissen :

	Nous apprenons ce jour que l'Inspection d'Académie tourne le dos à la plupart des engagements pris concernant la rentrée 2005 au collège Jacques Jorissen.

Engagements	Moyens réellement attribués	
1. Nombre moyen d'élèves par niveau n'excédant pas 24 élèves.	0 heure affectée au niveau quatrième d'où une moyenne de 25 élèves par classe.	
2. Soutien appuyé des projets :

•prise en charge des élèves en difficulté

•d'action culturelle et scientifique	
0 heure d'où la disparition du dispositif existant d'aide aux devoirs destiné aux élèves de tous les niveaux (6 heures professeurs / 3 heures élèves) et l'abandon du projet « soutien en mathématiques » en quatrième (7 heures 30 professeurs / 1 heure élèves).

0 heure d'où la suppression des clubs (Club des Amis de la Révolution, club théâtre, club lecture « Les Incorruptibles », club aérobic, club de  maquettes antiques, club d'arts plastiques, club « mise au clavier »...) et abandon des projets de classe à P. A. C.	
3. Soutien à la politique d'enseignement des langues, en particulier des langues anciennes	0 heure soit une non attribution de la dotation spécifique promise pour le grec (3 heures)  enseigné dans notre collège depuis 1972. Cette absence de dotation a contraint à un autofinancement (pris sur la D. H. G.) au prix de l'abandon du projet de dédoublement de l'anglais en sixième.	
 
	Plus généralement, les quelques projets restants ont été alimentés par la D. H. G. : projet lecture sur le niveau sixième, projet de soutien en mathématiques sur le niveau sixième, projet A. T. P. lettres en quatrième, aide et soutien aux élèves de CLEA et ex-CLEA, soutien en natation.

	En outre, il semblerait que l'Inspection académique encourage le collège à envisager à très court terme la suppression  du dispositif aide et soutien CLEA et ex-CLEA, la suppression des groupes en technologie et sciences physiques, une forte réduction de la palette des langues et une diminution très importante des moyens affectés aux heures de vie de classe.

	Nous, membres du personnel enseignant et d'éducation, considérons qu'un tel futur, à commencer par la dégradation annoncée de la rentrée 2005, est inacceptable pour les élèves et pour notre collège.
	Depuis quelques années, nos résultats au brevet du collège augmentent sensiblement comme l'a souligné Monsieur l'Inspecteur d'Académie en février dernier. Nous entendons bien poursuivre en ce sens, c'est-à-dire accompagner les élèves sur la voie de la réussite. Il est de la mission de l'Inspection académique de nous en donner les moyens.